高考结束了,很多家长和学生长长地舒了一口气,紧绷许久的神经终于可以放松了。有的高考家庭又有了新的焦虑,毕竟从高中到大学要两步走,完成高考只是跨出了第一步,填报志愿也是很重要的一步,事关孩子今后的发展..
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中考应该注意的事项
发布者:名思教育    发布时间:2019年6月15日    浏览数:83次    有效期:无限期
信息类别:
所在地区:
浙江
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 高考结束了,很多家长和学生长长地舒了一口气,紧绷许久的神经终于可以放松了。
有的高考家庭又有了新的焦虑,毕竟从高中到大学要两步走,完成高考只是跨出了第一步,填报志愿也
是很重要的一步,事关孩子今后的发展。
也有人会说,分数没下来怎么填报志愿啊?
分数是报志愿的重要基础,但是也是时候为志愿好好考虑了,省得到时候急得焦头烂额。
报志愿的最高境界就是不浪费自己的分数,不管学什么专业,不管到哪里去上学,能上一本不上二本,
能上重点不去一般高校。很多专家讲报考志愿的技巧,基本指导思想说白了就是————保证每一分都
用在刀刃上,绝不浪费。
五大必懂关键词
分数线
即省控分数线,?#27493;?#24535;愿填报资格线,是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定
的具有志愿填报资格的最低控?#21697;?#25968;。
其特点:
(1)上线才有填报的资格,一般分批?#20301;?#32447;,不同批次有不同的控制线;
(2)这个控?#21697;?#25968;线以上的人数多于录取人数的20%,必然有20%的考生落选;
(3)达不到这一控?#21697;?#25968;线,无法填报。
投档线
投档线?#27493;?#25552;档线,是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%~20%的比例所划定的投递
学生档案的最低控?#21697;?#25968;。
其特点:
(1)达到投档线方能被投档(含压线);
(2)投档未必录取,因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多少等;
(3)是否填报服从专业调剂,当所报6个专业志愿都不满足录取条件时,填报服从则可以被调剂到其他专
业录取。
投?#24403;?#20363;
即投档人数与实?#20107;?#21462;人数(招生计划数)之比。为了便于高校择优选拔录取,往往投档人数多于实?#20107;?/div>
取人数。
其特点:
(1)平行志愿的投?#24403;?#20363;一般为105%,即多余出5%;
(2)少数院校投?#24403;?#20363;较高,?#30452;?#20026;110%、115%、120%,极个别高达130%、150%;
(3)投?#24403;?#20363;与录取概率成反比,即投?#24403;?#20363;越高录取风险越高,投?#24403;?#20363;越小录取风险越小。
招生计划
所谓招生计划,就是院校?#24613;?#25307;收学生的人数。由院校根据实?#24066;?#35201;进行确定,报请国家教育?#21487;?#25209;备
案,方可具有法律效力。一般每年5月底统一下达当年招生计划并向社会公布。高校招生的过程,实际上
就是根据招生计划,结合成绩排序和考生志愿,进行“一个计划对应录取一名考生”的过程。
招生计划分为两种类型:
(1)来源计划,就是按照省份分配、下达的招生专业及人数,又?#21697;?#30465;计划;
(2)预留计划,包括单独招生计划、自主招生计划以?#21543;?#37327;的机动计划,录取时调?#26519;?#29992;。
考生可根据个人实?#25163;?#28857;考虑相应批次的学校。学校会决定一个人发展的深度和广度,决定与谁同行。
好的学校,师资力量比较雄厚,?#24067;?#35774;施也比较完善,你的同学未来可能也都是各界?#22363;?#36825;都是你的
未来人脉资源。好的大学教学条件好,未来考研究生更容易,你的毕业证含金量高,这都毋庸讳言。
地域
通过录取统计数据可以发现,各省考生的志愿首选?#26412;?#20854;次是?#26412;?#21608;边地区,再次是沿海发达地区,
最后才是西部和不发达地区。这就形成一种现象,即同类学校录取分数因为地域的原因有了微弱变化,
在京院校录取分数最高,因地域不同?#26469;谓?#20302;。
有人这么说,你的分数能上一所一线城市的二三流大学,就不要选择一所二三线城市的一流大学。虽然
有点偏激,但也不无道理。选择了?#26412;?#30340;高校,你选择的绝不仅仅是这所学校,而是?#26412;?#36825;座“大学”
。一座城市才是你这四年青春岁月的成长?#25945;ǎ?#32780;非一座孤零零的大学。
一座大城?#20852;?#25317;有的其他资源也会使得来到这里的你充分受益,比如,你能用很便宜的价格去看到各种
艺术形式;比如,你可以领略这个国家或者这个世界最前沿的思潮、科技;再比如,你可以很轻易地接
触到这个国家各个领域的杰出人才。
报考志愿常见的误区
误区1.认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序
对策:把平行志愿政策研究透
解析:平行志愿的特点是“分数优?#21462;?#36981;循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中
只作为一个志愿,只享受一次投档机会,一旦考生被投档,?#35789;?#34987;?#35828;擔?#20063;不能再投到本轮投档的其他
高校。
平行志愿填报高校也有先后顺序,并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的,投
档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索,如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与自己
分数相当的“高”校,则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。
误区2.不仔细看招生章程
对策:别冷落了招生章程
解析:按照教育部的有关规定,招生章程主要内容包括:高校全称、校址(?#20013;!?#26657;区?#20995;?#27880;明),层次(
本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等
职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语(课程)的要求,经批
准的招收?#20449;?#29983;比例,身体健?#24213;?#20917;要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加?#21482;蚪档头?/div>
数要求投?#23548;?#25237;档成绩相同考生的处理、进档考生的专业?#25165;?#21150;法等),学费标准,颁发学历证书的学校
名称及证书种类,联系电?#21834;?#32593;址,以及其他须知?#21462;?/div>
由此可见招生简章里面的信息介绍很关键,不可轻易忽视。
误区3.志愿之间没有拉开梯度
对策:院校志愿和专业志愿?#23478;?#25289;开梯度
解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯?#21462;?#21516;一批次院校不同志愿之间
拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况:
实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时,建议考生对照
往年的分数,平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。
实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先,第一志愿最关键?#40644;?#27425;,后续志愿基本上应该考虑往年一
般报考人数不满并?#20197;?#32463;招过非第一志愿考生的学校。
误区4.全部填报热门专业
对策:“冷热”专业结合对考生更为有利
解析:在填报志愿时,建议考生和家长客观?#28304;?#20919;门和热门专业,科学、理性选择专业志愿,千万不要
跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲?#32771;?#28909;门专业,对考生长远发展
非常不利。
热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,考生容易落榜。?#35789;菇男?#34987;院校录取,由于热门专业
里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法
应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
误区5.只凭专业名称来选择
对策?#21512;?#32454;了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等
解析:实际上,不同专业之间所学的课程、发展?#36739;?#30340;差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍
存在一定的差异。
因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以?#24405;?#26041;面内容:该专业的主
干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国
内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体
状况有无特殊要求。
误区6.不服从专业调剂
对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑
解析:当考生在报考某院校时分数不?#21152;?#21183;(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“
不服从专业调剂”就意味着学校将会作?#35828;?#22788;理。每年高?#26032;?#21462;过程中,都有相当一部分考生在填报志
愿时,专业志?#35813;?#26377;拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,?#20063;?#26381;从专业调剂
而落榜。
?#28304;?#26159;否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不
喜欢专业录取的思想?#24613;浮?#20320;被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。
如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个
学校的机会。
误区7.平行志?#35813;?#26377;风险
对策:警惕“投?#20992;?#34987;?#35828;?rdquo;的风险
解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:
①投?#20992;?#34987;?#35828;?#30340;风险。
虽然教育考试部门从减少投?#20992;?#34987;?#35828;?#30340;矛盾出发把投?#24403;?#20363;定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能
会被?#35828;怠M说?#30340;考生,即便是A志愿?#35828;擔步?#30452;接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被?#35828;?#30340;理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调
剂。当然,如果高校实行“进?#23548;?#21462;”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退
档,落榜生将大大减少。
②定位不准确的风险。
③志?#35813;?#26377;梯度的风险。
误区8.选专业时不考虑兴趣和特长
对策:选择专业要扬长避短
解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能学?#20852;?/div>
成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人?#24895;?#29305;征、个人能力所?#21834;?#20010;人身体条件等4个方面。
误区9.填报志愿是家长的事
对策:把志愿决定权还给孩子
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